Diskartriya - bu nutqning buzilishi, bu muayyan so'zlarning, shaxsiy tovushlarning, hecelerin yoki ularning noto'g'ri talaffuzlerinin qiyin so'zlarida ifodalangan. Diskartriya miya shikastlanishi yoki vokal kordlar, yuz, nafas olish mushaklari va yumshoq tanglayning mushaklari innervatsiyasi natijasida paydo bo'ladigan kasalliklarda, yara tomog'i, yoriq lablari va tishlarning yo'qligi tufayli yuzaga keladi.

Diskartriyaning ikkinchi darajali natijasi so'zning tovushlarini aniq ifodalash mumkin emasligi sababli yuzaga keladigan yozma tilni buzish bo'lishi mumkin. Diskartriyaning yanada qattiq namoyon bo'lishida nutqni boshqalar tushunishi qiyinlashadi, bu esa cheklangan aloqa va ikkinchi darajali rivojlanish nogironligi belgilariga olib keladi.

Dizartriya sabab bo'ladi

Nutqning buzilishining asosiy sababi nutq apparati innervasyonunun etishmasligi hisoblanadi, bu miyaning ayrim qismlarini mag'lubiyatidan kelib chiqadi. Bunday bemorlarda nutqni qayta tiklash bilan shug'ullanadigan organlarning harakatchanligi - til, tana va lablar taqiqlanadi, bu esa qo'shimchani murakkablashtiradi.

Kattalar kattalarda, nutq tizimining birgalikda parchalanmasdan kasallik paydo bo'lishi mumkin. Ya'ni eshitish va yozishni buzilishi bilan eshitish qobiliyati buzilmaydi. Bolalarda esa dizartri odatda o'qish va yozishni nogironlikka olib keladigan tartibsizliklarning sababi hisoblanadi. Ayni paytda, nutqning o'ziga xosligi silliq emasligi, nefesli nafas olish ritmi, nutqning tezligini sekinlashtiruvchi yoki tezlashtiradigan yo'nalishdagi o'zgarish bilan tavsiflanadi. Dizartriya darajasiga va namoyonlarning xilma-xilligiga qarab, dizartriyaning tasnifi mavjud. Diskartriyaning tasnifi diskartriyaning silinayotgan shakli va anartriyani o'z ichiga oladi.

Kasallikning o'chirilgan shakli semptomatolojisi silartib ko'rinishga ega, natijada dizartri dislazi kabi bunday buzuqlik bilan aralashtiriladi. Dislitaliyaning disartriasi nevrologik belgilarning markazlashtirilgan shakllari mavjudligi bilan ajralib turadi.

Diskartriyaning og'ir shaklida nutq inartikulyatsiya va deyarli tushunarsiz bo'lib, ovozli talaffuzni buzadi va bezovtaliklar ham intonatsiya, ovoz va nafas olishning ifodasidir.

Anartriyani nutq reproduktsiyasi uchun to'liq etishmasligi bilan birga olib boradi.

Kasallikning sabablari quyidagilardan iborat: Rh faktori, toksikoz homiladorligi, platsenta shakllanishining turli patologiyalari, homiladorlik davrida onaning virusli infektsiyalari, miya qon ketishiga, miya va uning membranalari infektsion kasalliklariga olib kelishi mumkin bo'lgan tez tug'ilish bilan uzviylik. yangi tug'ilgan chaqaloqlar.

Diskartriyaning og'ir va engil darajalari bor. Jiddiy dizartriya miya yarim palsi bilan uzviy bog'liq. Engil darajadagi dizartriya darajasi nozik vosita qobiliyatini buzilishi, og'zaki apparat organlarining ovozlari va harakatlari talaffuz etilishi bilan namoyon bo'ladi. Bunday darajadagi nutq tushunarli bo'ladi, ammo noma'lum.

Kattalardagi dizartriyaning sabablari: qon tomirlar etishmovchiligi, miya yallig'lanishi yoki o'smasi, asab tizimining degenerativ, progressiv va genetik kasalliklari (Altsgeymer kasalligi, Huntington kasalligi), astenik bulbar paralizi va multipl skleroz bo'lishi mumkin.

Kasallikning yanada keng tarqalgan sabablari kamroq tarqalgan bo'lib, bosh tovonlari, karbon monoksit zaharlanishi, giyohvand dozasi, spirtli ichimliklar va giyohvand moddalarni haddan tashqari iste'mol qilish oqibatida intoksikatsiya.

Bolalardagi dizartriya

Ushbu kasallikda bolalarda nutqning ovozini emas, balki butun nutqni so'zlash qiyin emas. Shuningdek, ular kichik va katta motillilik buzuqligi, yutish va chaynashda qiyinchiliklar bilan bog'liq boshqa kasalliklarga ham ega. Dizarratlarli bolalar uchun bu juda qiyin va bir soatda bir oyog'iga o'tishni, qaychi bilan qog'ozni tugmachani tugma tugmalarini kesib o'tishning mutlaqo mumkin emasligi, ular uchun yozma tilni mukammal o'rganish qiyin. Ko'pincha ular tovushlarni atayaptilar yoki so'zlarni buzib tashlashadi. Kasal bolalar odatda prepozitsiyalarni ishlatganda, noto'g'ri sintaktik so'zlarni jumlada ishlatishadi. Bunday kasalliklarga chalingan bolalar ixtisoslashgan muassasalarda o'qitilishi kerak.

Bolalardagi dizartriya asosiy belgilari tovushlarni aks ettirish, ovoz shakllanishi buzilganligi, ritmdagi o'zgarishlar, nutq va nutq tempini buzmasligi hisoblanadi.

Kichkintoylardagi yuqoridagi buzilishlarning og'irligi va turli kombinatsiyalarida farqlanadi. Bu asab tizimidagi fokal lezyonning joylashuviga, bunday zararlanishning kelib chiqishiga va buzilishning zo'ravonligiga bog'liq.

Qisman qiyinchiliklar yoki ba'zida butunlay to'sqinlik qiladigan ovozli nutq - fonatsiya va articulatsiya buzilishidir, ya'ni asosiy nuqson deb ataladigan va uning tarkibini murakkablashtirgan ikkilamchi xususiyatlarning paydo bo'lishiga olib keladi.

Ushbu kasallikka chalingan bolalarni o'rganish va o'rganish ushbu turkumdagi bolalarning so'z, vosita va ruhiy kasalliklar nuqtai nazaridan juda heterojen ekanligini ko'rsatadi.

Diskartriyaning klassifikatsiyasi va uning klinik shakllari miya shikastlanishining lokalizatsiyasi uchun turli xil markazlarning izolyatsiyasiga asoslangan. Kasallikning turli shakllari bilan og'rigan bolalar bir-biridan tovushli talaffuz, tovush, og'riqlar muayyan nuqsonlari bilan ajralib turadi, turli darajadagi tartibsizliklar tuzatish uchun javobgar bo'lishi mumkin. Shuning uchun professional tuzatish uchun nutq terapiyasining turli usullari va usullarini qo'llash kerak.

Dizartriya shakllari

Bolalardagi dizartriya shakllari mavjud: bulbar, subkortikal, serebellar, kortikal, silliq yoki yorug', pseudobulbar.

Bulbar disartriyasi nutqi mushaklari va tilining mushaklarining atrofiy yoki falajlari, mushaklarning ohangini kamaytiradi. Ushbu shaklda nutq loyqa, sekin, puchga aylanadi. Dizartriya bulbar shaklidagi odamlar zaif yuz harakatlar bilan xarakterlanadi. Medulla oblongatlaridagi shish va yallig'lanish jarayonlarida namoyon bo'ladi. Bunday jarayonlarning natijasida motor nervlarining yadrolari bor: vagus, glossofaringeal, trigeminal, yuz va hipoglossal.

Diskartriyaning subkortikal shakli chaqaloqni boshqarolmaydigan mushaklarning ohangini va istaksiz harakatlarini (giperkinez) buzilishi hisoblanadi. Miyaning subkortikal tugunlarining fokal lezyonlari bilan hosil bo'ladi. Ba'zan bola alohida so'zlarni, tovushlarni yoki iboralarni to'g'ri talaffuz qila olmaydi. Bu, agar u ishonchli qarindoshlar doirasida tinch bo'lsa, bu ayniqsa muhimdir. Biroq, vaziyat bir necha soniya ichida radikal tarzda o'zgarishi mumkin va chaqaloq bir hece'yi qayta üretemeyecektir. Kasallikning bu shakli bilan temp, ritm va nutq intonatsiyasi tushadi. Bunday chaqaloq juda tez yoki, aksincha, juda sekin so'zlar bilan ifodalanadi, so'zlar orasida muhim pauza qilish mumkin. Ko'krak bezi saratoni buzilishining natijasi sifatida, g'ayritabiiy golos shakllanishi va nutqni nafas olish bozuklukları bilan bog'liq ravishda, ovoz chiqaradigan ovoz qirrasining o'ziga xos qusurlari paydo bo'ladi. Ular chaqaloqning holatiga qarab o'zlarini namoyon qilishi va asosan kommunikativ nutq vazifalariga ta'sir qilishi mumkin. Kamdan kam hollarda, bu kasallikning shakllanishi bilan, eshitish qobiliyatining buzuqligi kuzatiladi, bu nutqning kamchiliklarini keltirib chiqaradi.

Nutqning sof shaklidagi serebellar diskartriyasi juda kam uchraydi. Kasallikning bu shakliga moyil bo'lgan bolalar, ularni chaqirib, ba'zan shaxsiy tovushlarni baqirishadi.

Kortikal diskartriyali bolaning bir oqimda nutq oqishi bilan tovushlarni birgalikda ijro etish qiyin. Biroq, ayni paytda, alohida so'zlarning talaffuzi qiyin emas. Nutqning jadal sur'atlari tovushlarni o'zgartirishga olib keladi, so'zlar va so'zlar o'rtasida pauza hosil qiladi. Tez ilg'or nutq kekelekka o'xshaydi.

Kasallikning o'chirilgan shakli engil namoyonlarga ega. Unga ko'ra, nutqning buzilishi darhol aniqlanmaydi, faqatgina keng qamrovli ekspertiza o'tkazilgandan so'ng. Uning sabablari tez-tez homiladorlik davrida turli yuqumli kasalliklar, xomilalik gipoksiya, homilador ayollar toksemiyasi, tug'ilish shikastlanishi va chaqaloqlarning yuqumli kasalliklari hisoblanadi.

Diskartriyaning psevdobulbar shakli bolalar uchun eng keng tarqalgan. Rivojlanishining sababi tug'ilish shikastlanishi, ensefalit, zaharlanish va h.k. Yumshoq pseudobulbar disartriya bilan nutq til harakatlari (harakatlari etarlicha aniq emas), lablardagi bezovtalik tufayli individual ovozlarni talaffuz qilishda qiyinchilik va qiyinchilik bilan ifodalanadi. O'rtacha darajali psödobulbar dizartri yuz mushaklarining harakati yo'qligi, tilning harakatchanligi, ovozning burun soyasi va mo'l-ko'l chuqurlashishi bilan tavsiflanadi. Kasallikning psevdobulbar shaklining jiddiy darajasi vokal apparatining to'liq og'ishmasligi, og'zini ochish, lablarning cheklangan harakati, amimsizlik bilan ifodalanadi.

Yo'g'on ichak devorini yo'qotish

Loyqa shakli tibbiyotda juda keng tarqalgan. Kasallikning ushbu shaklining asosiy belgilari - noaniq va ta'sirchan nutq, yomon diktika, buzilgan tovushlar, tovushlarni murakkab so'zlar bilan almashtirish.

Birinchi marta "dizartriya" shaklini O. Tokareva kiritdi. U ushbu shaklning alomatlarini pseudobulbar formasining engil namoyonlari sifatida tasvirlaydi. Tokarevning aytishicha, kasallikning ushbu shakli bo'lgan bemorlarda ko'plab izolyatsiya qilingan tovushlar bo'lishi mumkin, ammo nutqda ular tovushlarni etarlicha farq qilmaydi va ularni zaiflashtiradi. Tafsirning kamchiliklari butunlay boshqacha bo'lishi mumkin. Biroq, ular bir nechta umumiy xususiyatlar bilan birlashtiriladi, masalan, nutq oqimida ayniqsa keskin namoyon bo'ladigan loyqalik, loyqalik va mushkullikning tiniqligi.

Diskartriyaning eskirgan shakli - mikroskopik miya hasaridan kelib chiqqan holda, sistemaning prozektsion va fonetik tarkibiy qismlarining buzuqligi bilan ifodalangan nutq patologiyasi.

Bugungi kunda diagnostika va tuzatuv harakati usullari juda yomon ishlab chiqilgan. Kasallikning bu shakli ko'pincha faqat bola besh yoshga to'lganidan keyin tashxislanadi. Diskartriyalarni yo'q qilishda gumon qilingan barcha bolalar diagnozni tasdiqlash yoki tasdiqlash uchun nevrologga murojaat qilishadi. Diskartriyaning silinadigan shaklidagi terapiyani keng qamrovli, giyohvand davolash, psixologik va pedagogik yordam va nutq terapiyasini birlashtirgan bo'lishi kerak.

Yo'qotilgan dizartriyaning belgilari: vosita nomutanosibligi, faol harakatlarning cheklangan soni, funktsional yuklarning tez mushak charchoqlari. Kasal bolalar bir oyog'i ustida juda barqaror emas va bitta oyoqqa sakrashga qodir emaslar. Bunday bolalar boshqalarga qaraganda kechroq bo'ladi va o'zo'ziga xizmat qilish qobiliyatlarini egallashda qiyinchiliklarga egadirlar. Ular pastki jag ko'tarilgan holatda qulflay olmasligi sababli, ularning og'izlarini yopish qobiliyatiga ega emasligi, ularning kichkina yuzlari bilan ifodalanadi. Palpatsiya yuzlari mushaklari keskin. Dudaklar ham sustlashishi sababli, tovushlarning kerakli labializatsiyasi bo'lmaydi, shuning uchun nutqning ravshan tomoni yomonlashadi. Ovozli talaffuz tovushlarni aralashtirish, buzish, ularni almashtirish yoki to'liq yo'qotish bilan tavsiflanadi.

Bunday bolalarning nutqini tushunish juda qiyin, u tushunarli va tushunarli emas. Umuman olganda, tıslama va hushtak tovushlarini qayta tinglashda nuqson bor. Bolalar nafaqat ta'lim va murakkab tovushlarni, balki ovozga qarama-qarshilikni ham aralashtirishi mumkin. Nutqda burun tusli bo'lishi mumkin, tez-tez tezlashadi. Bolalar ovozi jim-jit bo'lib, ular hech qanday hayvonni taqlid qilmay, ovoz pitchini o'zgartira olmaydi. Nutq monotony bilan ifodalanadi.

Pseudobulbar dizartri

Pseudobulbar dizartri kasallikning eng keng tarqalgan shakli hisoblanadi. Bu erta bolalik davrida yuz bergan organik miya zararining natijasidir. Ensefalit, intoksikatsiya, o'sma jarayonlari, bolalarda tug'ilish travması, pseudobulbar paresis yoki paraliziya natijasida miya korteksidan glossofaringeal, vagus va hipoglossal nervlarga o'tadigan o'tkazuvchan neyronlarning zararlanishi kuzatiladi. Yuz tanlovlari va og'riyotganlik sohasidagi klinik alomatlarga ko'ra, bu kasallikning shakli bulbar shakliga o'xshash, biroq psevdobulbar shakli bilan tovushli talaffuzni to'la-to'kis o'rganish ehtimoli ancha yuqori.

Bolalarda pseudobulbar parezisi tufayli umumiy va nutq harakatining buzilishi sodir bo'ladi, emlash refleksi va yutish buziladi. Yuzning muskullari og'riqsiz, og'izdan suyuqlik.

Dizartriyaning bu shaklining uchta darajasi mavjud.

Dizartriya darajasining engil darajasi og'zingning qiyinligi bilan namoyon bo'ladi, bu esa lablarning va tilning juda aniq va sekin harakatlanishidan iborat. Shu darajada yorug'lik, bosimsiz yutish va chaynash buzilishi ham yuzaga keladi. Juda aniq ifodalanganligi tufayli, talaffuz buziladi. Nutq tovushlarni talaffuz qilishda sustlashuv, loyqalanish bilan tavsiflanadi. Bunday bolalar, odatda, p, h, f, f, w kabi tovushlarni talaffuz qilishda qiyinchiliklarga duch kelishadi va tovushlar tovushlarning to'g'ri ishtirokisiz tovushlarni qaytarishadi.

Tilni qattiq osmonga ko'tarishni talab qiladigan yumshoq tovushlar ham bolalar uchun qiyin. Noto'g'ri noto'g'ri talaffuz tufayli, fonemiyalik rivojlanish ham zararlidir, yozma til bezovta qilinadi. Biroq, bu shaklda so'zlar, so'z boyliklari, grammatik tuzilmalar tuzilmalarining buzilishi amalda kuzatilmayapti. Kasallikning bu shaklining engil namoyonlari bilan asosiy simptom nutqning fonetikasini buzish hisoblanadi.

Pseudobulbar shaklining o'rtacha darajasi ammoniylik, yuz mushaklarining harakatsizligi bilan tavsiflanadi. Bolalar lablarini qimirlata olmaydi yoki cho'zmasin. Tilning harakati ham cheklangan. Bolalar tilning uchini yuqoriga ko'tarolmaydilar, chapga yoki o'ngga aylantiradilar va uni o'sha holatda ushlab turadilar. Bir harakatni boshqasiga almashtirish katta qiyinchilik tug'diradi. Yumshoq tanglay ham vazmin, va ovoz burun tusiga ega.

Bundan tashqari, xarakterli belgilar: haddan tashqari salivatsiya, chaynash qiyinlishuvi va yutish. Ortiqcha funktsiyalarni buzish natijasida talaffuzning juda katta qusurlari paydo bo'ladi. Suhbat, soxta, bulaniq, jimlik bilan ifodalanadi. Kasallikning bu zo'ravonligi baland ovozli tovushlarni aks ettirishning noaniqligi bilan namoyon bo'ladi. Ovozlar tez-tez aralashadi va y va a tovushlari aniq ravshanlik bilan ifodalanadi. Tovushsiz tovushlar, t, m, n, n, x, k ko'pincha to'g'ri talaffuz qilinadi: h, l, p, c tovushlarni taxminan. Ovozlangan qo'shiq so'zlari ko'pincha karlar bilan almashtiriladi. Yuqoridagi qoidabuzarliklar natijasida bolalar nutqi mutlaqo tushunarsiz bo'lib qoladi, shuning uchun bunday bolalar jim bo'lishni afzal ko'rishadi, bu esa og'zaki muloqot tajribasini yo'qotishiga olib keladi.

Dizartriyaning ushbu turi og'ir darajasiga anartriya deb ataladi va uni chuqur mushaklardagi lezyon va nutq apparatining to'liq immobilizatsiyasi sifatida namoyon qiladi. Bemor bolaning kasallik yuzi og'zaki shaklda, og'iz doimo ochiq, pastki jag esa tushadi. Jiddiy daraja chaynash va yutish qiyinchiliklari, nutqning to'liq etishmasligi, ba'zida tovushlarning notekis talaffuzi bilan tavsiflanadi.

Dizartriya diagnostikasi

Tashxisda, eng katta qiyinchilik, dizaliya bilan yolg'onchi yoki dizartri kortikal shakli o'rtasidagi farqdir.

Dizartriyaning eskirgan shakli dislitaliya va dizartri o'rtasida o'tadigan chegara patolojisidir. Dizartrikaning barcha shakllari doimo neyrologik mikrosemptomatikaga ega fokal miya zararlanishiga asoslanadi. Natijada to'g'ri tashxis qo'yish uchun maxsus nevrologik tekshirish kerak.

Disartriani afazi bilan farqlashingiz kerak. Dizartriyada nutq texnikasi bezovtalanadi, lekin praksial funktsiyalar emas. Ya'ni charchatadigan bolada, yozma va eshitilgan narsalarni tushunadi va nuqsonlarga qaramay fikrlarini mantiqiy ravishda ifodalashi mumkin.

Differentsial tashxis qo'yish rus tilidagi so'zlashuv terapevtlari tomonidan ishlab chiqilgan umumiy nutq imtihonlari asosida, nutqqa xos bo'lmagan nutq va nutq bozukluklarının, yoshi va bolaning psikanörologik xususiyatlarini hisobga olgan holda amalga oshiriladi. Bolaning yoshi va uning nutq rivojlanish darajasining pastligi, tashxisotda nutqqa xos bo'lmagan kasalliklarning tahlili. Shuning uchun, bugungi kunda og'izda bo'lmagan buzilishlarni baholash asosida dizartri erta aniqlash uchun uslublar ishlab chiqildi.

Pseudobulbar semptomlarının bo'lishi, dizartrinin eng keng tarqalgan tezahürüdür. Его первые признаки можно выявить даже у новорожденного. Такая симптоматика характеризуется слабостью крика или вообще его отсутствием, нарушением сосательного рефлекса, глотания или их полное отсутствие.Bemor bolalarning uzoq yillar ovozi jim bo'lib qoladi, ko'pincha nazokat bilan, yomon modulli bo'ladi.

Ko'kragida emizgan chaqaloqlar bo'g'ilib, ko'kka aylanadi, ba'zida sut burundan oqib chiqishi mumkin. Keyinchalik og'ir holatlarda, bola dastlab ko'krak qafasini tortmasligi mumkin. Bunday bolalarni oziqlantirish quvur orqali amalga oshiriladi. Nafas olish yuzaki, tez-tez aritmik va tez bo'lishi mumkin. Bunday buzg'unchilik og'zidan sut sızmasıyla, yuz asimetri bilan, pastki labda sarkma bilan birleştirilir. Ushbu nosimmetrikliklar tufayli chaqaloq ko'krakning ko'krak qafasi yoki ko'krak qafasini tortib ololmaydi.

Bola o'sib ulg'aygan sayin, baqiriq va ovozli reaktsiyalarning intonetivligi sezilarli darajada oshib bormoqda. Bolaning chiqargan barcha tovushlari bir xillik va keyinroq paydo bo'lishi bilan ajralib turadi. Dizartriya bilan og'rigan bola uzoq vaqt davomida ısırıp çiğneyemez, qattiq oziq-ovqat boğabilir.

Farzandlar o'sib ulg'ayganida tashxis qo'yish quyidagi so'zlar asosida amalga oshiriladi: talaffuzning doimiy qusurlari, o'zboshimchalik bilan og'riydilar etishmovchiligi, ovozli reaktsiyalar, og'iz bo'shlig'ida tilning g'ayritabiiy joylashishi, ovoz shakllanishining buzilishi, nutqni nafas olish va nutqni kechiktirish.

Differentsial tashxisni amalga oshiradigan asosiy xususiyatlarga quyidagilar kiradi:

- engil articulatsiyasining mavjudligi (tilning uchi, tilning titrashi va boshqalar yetishmasligi);

- prosojik kasalliklar mavjudligi;

- sinkinozning mavjudligi (masalan, til harakatlari paytida paydo bo'lgan barmoqlarning harakatlari);

- qo'shimchalarning sekinlashuvi;

- artikulyatsiyani saqlash qiyinligi;

- almashtirishda qiyinchiliklar;

- tovushlarning talaffuzi va tovushlarni avtomatlashtirishning qiyinligi barqarorligi.

Bundan tashqari, to'g'ri tashxis funktsional testlarni yaratishga yordam beradi. Misol uchun, nutq terapevtlari bolani og'zini ochish va tilini yopishtirishini so'raydi, bu esa o'rtada harakatsiz bo'lishi kerak. Shu bilan birga, bolani kuzatib borish kerak bo'lgan yonma-yon harakatlanuvchi ob'ekt ko'rsatiladi. Ushbu testda dizartriyaning mavjudligi tilning harakati bilan ko'zning harakat yo'nalishi bo'yicha ko'rsatiladi.

Diskartriyaning mavjudligi uchun bolani tekshirganda, dam olish vaqtida, yuz harakatlarida va umumiy harakatlarda, asosan articulatsiya paytida, e'tiborga olinishi kerak. Harakatlar diapazoniga, ularning sur'ati va siljishi, mutanosiblik va aniqlik, og'zaki sinkinez mavjudligi va boshqalarga e'tibor berish kerak.

Disartri davolash

Dizartriyani davolashning asosiy yo'nalishi bolalarda oddiy nutqni rivojlantirish bo'lib, u boshqalarga tushunarli bo'ladi, asosiy yozish va o'qish qobiliyatlari bo'yicha muloqot va keyingi mashg'ulotlarga aralashmaydi.

Dizartriyada tuzatish va terapiya keng qamrovli bo'lishi kerak. Muntazam nutqni terapiya ishidan tashqari, nevrolog va fizika terapiyasi uchun ham tavsiya etilgan tibbiy davolanish talab etiladi. Terapevtik ish uchta asosiy sindromni davolashga qaratilgan bo'lishi kerak: og'zaki nutq va nafas olishning buzilishi, ovoz buzilishi.

Dizartriya uchun tibbiy terapiya nootroplarni qo'llashni nazarda tutadi (masalan, Glycine, Encephabol). Ularning ijobiy ta'siri ular miyalarning yuqori funktsiyalariga ta'sir qiladi, aqliy faoliyatini rag'batlantiradi, o'quv jarayonlarini takomillashtirish, intellektual faoliyat va bolalar xotirasini yaxshilashga asoslanadi.

Jismoniy terapiya - bu o'z navbatida yuzning mushaklarini kuchaytirishga qaratilgan muntazam ravishda maxsus gimnastika o'tkazishdir.

Dizarratlarda muntazam va kundalik ravishda amalga oshirilishi kerak bo'lgan aniq massaj. Printsipial jihatdan, massaj - dizartri davolashni boshlagan birinchi narsa. Yonoqlarning, dudaklarning va pastki jagning mushaklarini yumshatish va o'ralgan holda, lablarini gorizontal va vertikal yo'nalishda birlashtirib, yumshoq tanglayning barmoqlari va o'rta barmoqlarini ikki minutdan ortiq vaqt davomida massajlash va harakatlar orqaga va orqaga o'tishlari kerak. Dizartriyalarda massaj qilish articulatsiyaga jalb qilingan mushaklar tovushini normallashtirish, paresis va giperkinez namoyishini kamaytirish, yomon ishlaydigan mushaklarni faollashtirish, nutq uchun mas'ul miya joylarini shakllantirishni rag'batlantirish uchun kerak. Birinchi massaj ikki minutdan ortiq davom etishi kerak, so'ngra massaj vaqtini asta-sekin 15 daqiqaga yetguncha oshirib chiqing.

Bundan tashqari, dizartriyani davolash uchun bolaning nafas olish tizimini o'rgatish kerak. Buning uchun A. Strelnikova tomonidan ishlab chiqilgan mashqlarni tez-tez ishlatib turadi. Ular düzelirken eğilme va nafas olish paytida o'tkir nafasdan iborat.

O'z-o'zidan o'rganish bilan yaxshi ta'sir ko'rsatiladi. Ular bolaning ko'zgu oldida turishida va boshqalar bilan gaplashayotganda ko'rganlari kabi tilning va lablarning harakatlarini takrorlashga o'rgatilganidan iborat. Nutqni takomillashtirish uchun gimnastika texnikasi: og'zingni oching va yoping, lablarini "burma" kabi uzating, og'zingni oching, keyin yarmi och. Siz boladan tishlarini g'ijimali bandaj ushlab turishni so'rashingiz va bu bandani og'zidan chiqarib olishga harakat qilishingiz kerak. Siz shuningdek, og'zida tutish kerak bo'lgan shakldagi shakarni ishlatishingiz mumkin va kattalar uni olishlari kerak. Lolipopning kattaligi kichik bo'lsa, bolani ushlab turish qanchalik qiyin bo'ladi.

Diskartriyali nutq terapevtlari ovozlarning talaffuzini avtomatlashtirish va shakllantirishda. Oddiy tovushlar bilan boshlashingiz kerak, tobora articulatsiyalash uchun qiyin tovushlarga o'ting.

Dizartriyaning tibbiy va tuzatilishida muhim ahamiyatga ega, shuningdek, nutq funktsiyalari bilan chambarchas bog'liq bo'lgan nozik va katta qo'l mexanik mahoratini rivojlantirish hisoblanadi. Buning uchun barmoq gimnastikasi, turli jumboq va dizaynerlarni to'plash, kichik narsalarni ajratish va ularni saralash odatda ishlatiladi.

Dizartriya natijalari har doim ham noaniqdir, chunki kasallik markaziy asab tizimida va miyada qaytarilmas holatlardan kelib chiqadi.

Diskartriyani tuzatish

Dizartriyalarni bartaraf etish bo'yicha tuzatishlar muntazam ravishda nevrolog tomonidan tayinlanadigan dori-darmonlar va reabilitatsiya terapiyasidan (masalan, davolash-profilaktika mashqlari, terapevtik hamamlar, hirudoterapiya, akupunktur va boshqalar) amalga oshirilishi kerak. Yunus terapiyasi, isoterapiya, hissiy terapiya, qum terapiyasi va boshqalar kabi noan'anaviy tuzatish usullari o'zlarini yaxshi isbotladi.

Nutq terapevtlari tomonidan olib boriladigan tuzatuv sinflari: nutq apparatining harakatchanligi va nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish, ovoz, nutqni shakllantirish va fiziologik nafas olish, noto'g'ri ovozli talaffuzni tuzatish va tovushlarni mustahkamlash, nutqni shakllantirish va nutqning ifodasidir.

Tuzatish ishlarining mazmuni va usullari dizartriyaning og'irligi va shakliga, nutqni rivojlantirish darajasiga bog'liq.

Tuzatish ishining asosiy bosqichlarini aniqlang. Sinfning birinchi bosqichi - nutq apparatining mushak tusini ishlab chiqadigan massaj. Keyingi qadam tovushlarni to'g'ri talaffuz qilish, tovushlarni o'rnatish uchun to'g'ri qo'shimchalarni shakllantirish uchun mashqlarni bajarishdir. Keyinchalik ovozli o'qishda avtomatlashtirish bo'yicha ishlar olib boriladi. Oxirgi qadam allaqachon taqdim etilgan tovushlarni ishlatib, so'zlarning to'g'ri talaffuzini o'rganishdir.

Diskartriyaning ijobiy natija berishida muhim ahamiyatga ega bo'lgan bola yaqin odamlarning psixologik yordami hisoblanadi. Ota-onalar bolalarini hatto eng kichik yutuqlari uchun maqtashni o'rganishlari juda muhimdir. Bola o'z-o'zini o'rganish va unga ishonch hosil qilish uchun ijobiy rag'bat yaratish kerak. Agar bola hech qanday yutuqlarga erishmagan bo'lsa, u eng yaxshi narsalarni tanlashi va ular uchun maqtovga sazovor bo'lishi kerak. Uning qobiliyati va qobiliyatidan qat'i nazar, uning barcha kamchiliklari bilan, u doimo sevimli ekanini his qilishi kerak.

Videoni tomosha qiling: KDA - POPSTARS ft Madison Beer, GI-DLE, Jaira Burns. Official Music Video - League of Legends (Avgust 2019).